Quelle meilleure façon d’accueillir les étudiants dans le département d’art dramatique que de leur permettre de faire une entrée remarquée par une porte décorée ? De nombreux enseignants aiment décorer les portes pour les concours de vacances, les célébrations de la semaine de l’esprit ou simplement pour rendre leur classe plus accueillante. C’est amusant pour les étudiants aussi. Alors pourquoi ne pas les impliquer dans la décoration de la porte de votre classe de théâtre ?

L’exercice individuel suivant s’apparente à un mini défi de scénographie. Les élèves créeront une conception de porte et rempliront une feuille de travail d’accompagnement où ils discuteront de leur inspiration pour la conception, ainsi que d’autres questions liées à la production. Vous pouvez ensuite utiliser les motifs de porte pour décorer votre salle de classe et même utiliser le motif d’un élève pour décorer la porte. C’est un excellent exercice pour la fin du semestre lorsque vous ne pouvez tout simplement pas penser, et il peut être aussi peu ou high-tech que vous le souhaitez.

Les matériaux nécessaires

  • Gabarit de porte (ou une feuille de papier vierge)
  • Crayons et crayons de couleur
  • Règles
  • Facultatif : éléments de collage tels que des chutes de tissu, des déchirures de magazines, des rubans, des cure-pipes, des mouchoirs de couleur et du papier d’emballage
  • Si vous souhaitez en faire un projet de haute technologie, vous pouvez utiliser un logiciel de conception informatique tel qu’AutoCAD s’il est disponible dans votre école.

1. Donnez à chaque élève un modèle de porte (une feuille de papier vierge suffira à la rigueur). Si possible, adaptez le modèle de porte à la porte de votre propre classe, en notant le style et la direction de la poignée ainsi que les fenêtres et la signalisation à proximité. Notez s’il s’agit d’une porte à pousser ou à tirer depuis le couloir. Il peut également être utile d’inclure toutes les fonctionnalités importantes à proximité, telles qu’une vitrine ou une prise électrique.

Remarque : Si vous envisagez de décorer votre porte, vous voudrez peut-être vérifier auprès de votre personnel administratif et/ou de garde à l’avance pour vous assurer qu’il n’y a pas de risques pour la sécurité (par exemple, risques de trébuchement ou matériaux inflammables).

2. Les élèves concevront leurs portes. Si vous le souhaitez, demandez-leur de réfléchir à une liste de sujets de décoration de porte. Demandez ensuite aux élèves de colorier leurs dessins. Ils peuvent utiliser des matériaux de collage s’ils le souhaitent/sont disponibles.

La conception des portes doit être créative et refléter ce que vous faites et apprenez en cours d’art dramatique. Ils peuvent être divertissants, éducatifs, susciter la réflexion, inspirer, attirer l’attention ou utiliser des matériaux ou des techniques intéressants. Les élèves pourraient créer quelque chose de saisonnier, ou lié à la pièce que vous étudiez actuellement en classe, ou sur le thème d’une production à venir, ou qui démontre une technique de peinture scénique récemment apprise. Les options ne sont limitées que par l’imagination de vos élèves.

3. Les élèves rempliront la feuille de travail ci-jointe en répondant aux questions suivantes :

  • Quel est le titre de votre dessin ? (“A Winter Wonderland”, “Ode à Roméo et Juliette”, “Lost in Rundoon”, etc.)
  • Qu’est-ce qui a inspiré votre conception?
  • De quels matériaux aurions-nous besoin pour créer le design réel sur la porte ?
  • Qu’est-ce qu’un budget estimé pour les matériaux? Où/comment allons-nous acquérir les matériaux ? (Par exemple, l’élève utilisera-t-il des objets qu’il apporte de la maison ou qu’il retire du bac de recyclage, ou devra-t-il les acheter ?)
  • Si vous allez avoir une partie de vote : pourquoi vos camarades de classe devraient-ils voter pour que votre design soit le gagnant ?

4. Affichez chaque conception de porte et la feuille de travail qui l’accompagne dans la salle de classe.

Facultatif : vote

5. Replier ou couvrir les noms de chaque élève sur leurs papiers afin qu’ils ne soient pas tentés de voter pour leurs amis.

6. Les élèves voteront pour leurs deux meilleures conceptions de portes. Vous pouvez soit faire un vote secret ou simplement demander aux élèves de lever la main. Si vous souhaitez ajouter un élément d’écriture supplémentaire, demandez aux élèves de remplir un bordereau de sortie expliquant pourquoi ils ont voté pour le design qu’ils ont fait.

7. Vous créerez le design avec le plus de votes. Assurez-vous de créditer le designer étudiant sur la porte! Vous voudrez peut-être offrir des crédits supplémentaires ou des heures de bénévolat aux étudiants qui font le travail de donner vie au design.

Cliquez ici pour un modèle de porte gratuit et une feuille de travail.


Kerry Hishon est un réalisateur, acteur, écrivain et combattant de scène de London, Ontario, Canada. Elle blogue sur www.kerryhishon.com.

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By 5int9